幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發生極易造成爆發流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。
一、 指導思想
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發的幼兒傳染病
突發傳染病事件可分為甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1.幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2.衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3.幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4.幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
5.幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6.班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或疑似病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡，并去醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7.按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、應急預案
（一）成立應急領導小組
組 長：園長
副組長：副園長
組 員：保健教師、各班組長。
（二）應急處置
一旦發現傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。
（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，馬上撥打 120電話，送定點傳染病醫院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班組長立即通知其家長，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。
（5）幼兒園一旦發現傳染病，立即停止組織集體活動。
（6）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。
（7）當現場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門。
（8）疫情班隔離期應自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。
（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與家長或老師保持聯系，關注病情進展。幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。
為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，必須堅持先保護幼兒再保護財產的原則，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。
總指揮：查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒
信息組：撥打報警電話，向上級及時通報險情
疏散引導：幫助各班教師把幼兒帶到安全位置，讓各班班主任清點人數并上報。
警戒救護組：負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作。
各班負責人：班組長及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
1.根據現場的實情，優先選擇最佳疏散線路進行撤離，并向上級報告險情。
2.全園教職工迅速到位，通過廣播安撫被困人員的情緒，做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3.要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4.水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。
5.關注能力較差的幼兒，保證每個幼兒安全脫險。