一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以“辦一所有質量的新樣態學校”為理念，以提高教育教學質量為中心，加強常規管理，大興教研之風，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業化水平突出學校教學特色，更好地為第六中學未來發展奠定扎實的基礎。
二、工作目標
1.夯實并細化教學常規管理——備、教、批、測等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。落實我校“三導五定七環節”校本教研模式。
2.夯實并細化教研工作，尤其要改變教與學的方式，設立各學科教研日，認真參加各級各類的研修、培訓活動。各教研組要有教研計劃、教研活動安排、教研內容、主持人、及教研活動記錄。
3. 全面深入課堂，教務處每天不定時進行巡課，及時掌握教師及學生的上課狀態和學習狀態，全面深入課堂，加強課堂教學的監控與管理。
4.加強學科均衡發展的管理。根據上學期教學中學生兩極分化的情況，各學科教師要拿出有效方法，縮減學生間差距。做好培優補差工作。
5.有效落實"雙減", 提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，力爭做“輕負高效”的教師。每周做好作業布置記錄。每月到教務處進行檢查。
6.加強青年教師培養，加大培訓力度，促進教師專業發展。
7.加強師資隊伍建設，深化教師基本功訓練和崗位練兵。
三、重點工作及措施
（一）規范管理、常規先行
采取“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查批改作業；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析質量監測成績。落實“推門聽課”管理制度，實施“兩不一直”管理機制，即：不通知、不打招呼，直插課堂。有效開展教學“四個一”活動，即：每周一次組內集體教研、每周一次組內集體備課、每周一次教學工作小結和反思、每周一次組內經驗交流。以此來規范我校教學工作，確保教學工作扎實落地。
（二）有效教學、突顯教學特色
為確保我校課堂教學取得實效，并突顯我校辦學特色，本學期集體備課要遵循我校“一課三備”集體備課模式（即：個人備課形成初案——集體討論形成共案——整理重組形成定案）精心設計方案”，高效精煉備課、上課、復習流程；提高課堂駕馭的能力，讓課堂提質增效。
（三）加強學科教學的階段性的質量監測與分析
各學科教師要認真對待每次的質量監測工作，試題要精挑細選，確保監測質量，真正有效發揮監測的評價功能。每次監測要及時進行質量分析與總結，為下段的教學提供經驗和改進措施。總結經驗，改善不足，促進提高。
（四） 深入開展校本教研活動
以教研促教學，以教研提質量。“青藍工程”師徒結對，充分發揮優秀教師的示范引領和傳、幫、帶作用，崗位大練兵展示活動，通過聽課、評課、集體教研等形式，資源共享、捆綁發展、合作共贏。本學期各教研組要繼續組織多樣的有針對性的教研活動。切實達到教學質量提升的目的。
四、教師及教研組主要工作
1.學——教師要積極參加教導處、教研組組織的業務學習，保證一周一次學習的質量。教研組長要認真做好規劃和準備工作，扎實有效地保證活動時間和活動內容。教研組長要開展好教研主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學問題。教師要自主學習研究高效課堂教學等教育教改理論文章。
2.聽——教師要每周至少聽課一節次，積極鼓勵教師跨學科，互相聽課，相互交流，認真完成一定數量的評課，并做好聽課議課評課工作。學校領導每學期聽課不得少于40節，教師每學期聽課不得少于30節，聽課要有記錄，有評課內容。
3.講——本學期教研活動月初步定在四月份。本次活動內容為青藍工程青年教師展示課。青年教師要講一堂高質量的公開課。學校組織全校教師觀摩學習，并對優質課進行評比。
4.讀——每學期精讀：一本教育專著，提升認識。寫一篇讀書筆記，或讀書心得。
5.思——每學期認真撰寫一篇有獨到見解的教學反思、案例分析、教學故事、教學感悟等。認真做好期中期末教學質量分析報告。
每學期要求教師完成“五個一”即：每學期閱讀一本教學書籍；完成一篇優秀教學設計；撰寫一篇教學敘事；撰寫一篇教學論文；評一節優質課。學期末將材料上交教務處。完成教師成長記錄冊。
加強對教研組活動常規管理和考評。教研組、備課組活動是校本教研的主要方式之一，是教師鉆研教材、課程標準，探求教法的主陣地，特別是青年教師的有效途徑之一。教研組長要根據教導處工作計劃，制定好實實在在的活動計劃，保證每周的教研組活動落實有效，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。每次活動要安排好活動內容、主講人、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。有詳實的活動記錄和照片。
教務處積極支持鼓勵教師深入探討利用現代信息技術服務于教學，能夠較為熟練地應用網絡資源進行學習、備課等，逐步實現資源共享，利用智慧云平臺學習、備課下載或制作課件，做信息技術與學科教學結合研究的有心人。
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是做好教育教學工作的重要保證，全體教師要在專業能力和教學基本功夫上下功夫，提高課堂執教水平。
一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲，在新的學期，讓我們攜手并進，合作互助，發揮團隊力量，滿懷信心迎接挑戰，滿腔熱情投入工作，增強責任感和使命感，為我校的發展而努力工作。