《論語》如璀璨明珠，在中華優秀傳統文化中熠熠生輝。
《論語》進校園，為知識的傳遞注入深厚的文化底蘊，啟發思考，涵養智慧，讓教育富有詩意與哲理。
一、沐儒學之光，弘君子之學（校園文化）
走進定州市第六中學，一股濃郁的傳統文化氣息撲面而來。
一進校園，美術老師手繪的《論語》墻繪“仁義禮智信 溫良恭儉讓”映入眼簾，仿佛在向每一位師生訴說著古老的智慧。它們如同一位位無聲的導師，時刻提醒著師生們修身立德、勤勉向學。
校園內，用《論語》裝飾的燈桿道旗格外引人注目。在陽光的照耀下，那些經典的語句熠熠生輝。無論是“學而時習之，不亦說乎”的勤勉之語，還是“有朋自遠方來，不亦樂乎”的交友之道，都在時刻提醒著同學們要珍惜學習時光，廣交良友。
走進教學樓，隨處可見的《論語》成語文化墻更是一道亮麗的風景線。“溫故知新”鼓勵同學們時常復習所學知識，從中獲得新的感悟；“見賢思齊”則教導同學們要向優秀的人學習，不斷提升自己。這些成語不僅是裝飾，更是一種激勵，讓同學們在日常的學習生活中時刻保持積極向上的心態。
二、品《論語》之道，悟為師之本
在六中，每位老師人手一本《論語全解》，認真學習并記錄在論語筆記本上，內容涵蓋論語原文、詳細解釋以及與工作生活相聯系的感想。老師們還積極制作論語微課，讓論語的智慧以更生動的形式傳遞給學生。
三、讀千古美文，做少年君子
在書香彌漫的校園中，學生們懷揣著敬畏與好奇，走進了《論語》的世界。每日早讀，清晨的陽光灑在書本上，他們輕輕誦讀著“學而時習之，不亦說乎”，那清脆的聲音仿佛穿越千年的時光?！墩撜Z》中的智慧，如同一盞明燈，照亮他們前行的道路；又似潺潺溪流，潤澤他們純凈的心靈。在與《論語》的每一次相遇中，學生們感悟著先哲的思想，汲取著成長的力量，讓古老的智慧在青春的歲月里綻放出絢爛的光芒。
四、靜水深流，花開有時
漫步在教室廊道，仿佛踏入了一座藝術與智慧的殿堂?！墩撜Z》的金句書法作品筆走龍蛇，墨香四溢，那蒼勁有力的筆畫間流淌著千年的智慧。其中，學生書寫的“三人行，必有我師焉”巨型書法作品，更是氣勢磅礴。而那一件件精美的手工作品，更是凝聚著同學們的巧思與匠心，它們或是玲瓏剔透的紙雕，或是獨具創意的編織，無不彰顯著青春的活力與無限的創造力。
優秀作品展出的同時，學校還專門為師生定制了“我是傳統文化傳播者”勛章。
定州市第六中學，讓《論語》的智慧在校園里綻放光彩。